【學好見聞】學好閱讀的兩把鎖匙:探索 與 思索
【學好見聞】學好閱讀的兩把鎖匙:探索 與 思索
學好閱讀,一直努力專注於做最簡單、卻也最煩瑣而無人願意嘗試的教育實踐:從最根本協助學生擺脫傳統的語文學習模式,透過教師團隊精選出帶有實用價值、美學意義、知識含量高、具體體系性的學習內容,引導學生學習閱讀的方法、打開閱讀的深度、擴充閱讀的層次,同時,給予每位孩子屬於他們自身的「探索與思索知識的能力」。而這個,才是孩子們學習路途上真正需要的核心能力。
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【學好見聞】孩子的閱讀,是堆積(Pile)還是「歸檔」(File)?
【學好見聞】孩子的閱讀,是堆積(Pile)還是「歸檔」(File)?
學好閱讀的教師團隊在引導孩子們學習「閱讀」與「理解」之際,除了著重訓練孩子在面對龐雜的資訊之際,能否以邏輯性的閱讀態度去檢視訊息,也關注孩子是否確實理解訊息內容。透過教師貼身指導,在一次次互動與溝通提問過程中,讓龐雜的訊息能去蕪存精;在反覆不厭的思考辯證中,讓資訊實況愈益清晰。
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【學好教育】重點不在「長大」,而是「用什麼方式長大」和「可能長成什麼樣子」
【學好教育】重點不在「長大」,而是「用什麼方式長大」和「可能長成什麼樣子」
現今,許多自詡為教育專家的專業人士,卻常標榜著「你的孩子不是你的孩子」、「還給孩子未來自主權」的口號,彷彿塑造出一種「家長,你其實不了解孩子」的錯覺,但會不會有一種情況是「孩子,你其實不了解社會」呢?(ps.但這些教育專家學者總是避而不談這塊)
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