【學好見聞】學好閱讀的兩把鎖匙：探索 與 思索
【學好見聞】學好閱讀的兩把鎖匙：探索 與 思索
學好閱讀，一直努力專注於做最簡單、卻也最煩瑣而無人願意嘗試的教育實踐：從最根本協助學生擺脫傳統的語文學習模式，透過教師團隊精選出帶有實用價值、美學意義、知識含量高、具體體系性的學習內容，引導學生學習閱讀的方法、打開閱讀的深度、擴充閱讀的層次，同時，給予每位孩子屬於他們自身的「探索與思索知識的能力」。而這個，才是孩子們學習路途上真正需要的核心能力。
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【學好見聞】孩子的閱讀，是堆積（Pile）還是「歸檔」（File）？
【學好見聞】孩子的閱讀，是堆積（Pile）還是「歸檔」（File）？
學好閱讀的教師團隊在引導孩子們學習「閱讀」與「理解」之際，除了著重訓練孩子在面對龐雜的資訊之際，能否以邏輯性的閱讀態度去檢視訊息，也關注孩子是否確實理解訊息內容。透過教師貼身指導，在一次次互動與溝通提問過程中，讓龐雜的訊息能去蕪存精；在反覆不厭的思考辯證中，讓資訊實況愈益清晰。
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【學好教育】重點不在「長大」，而是「用什麼方式長大」和「可能長成什麼樣子」
【學好教育】重點不在「長大」，而是「用什麼方式長大」和「可能長成什麼樣子」
現今，許多自詡為教育專家的專業人士，卻常標榜著「你的孩子不是你的孩子」、「還給孩子未來自主權」的口號，彷彿塑造出一種「家長，你其實不了解孩子」的錯覺，但會不會有一種情況是「孩子，你其實不了解社會」呢？（ps.但這些教育專家學者總是避而不談這塊）
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