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【學好教育】國高中學習的不思議!你的孩子中幾個?
![](/upload/images/2021_07_21_184219.jpg)
因為疫情升級的緣故,線上學習、數位學期,
又再度成為教育市場的主流
各種教育產品諸如:
數位題庫、數位播課、線上直播、各種家教媒合平台
一時都蔚為學校、家長之間的熱門話題
但是,這些琳瑯滿目的數位教學產品
真的都解決了孩子的學習問題嗎?
不管疫不疫情,
國中、高中階段的孩子
到底都有哪些升學考試不思議?
你的孩子又中了幾項?
![](/upload/images/2021_07_21_184234.jpg)
不管是
大型班(百人教室)、
中型班(30-50人)、
小型班(10-30)、
還是精緻小班(<10)
機構品牌再怎麼知名
老師名聲再怎麼卓著
名師教得再口沫橫飛,
家長聽得再如癡如醉
學生聽得再如沐春風
缺乏理解力,
聽不懂的部分,就是聽不懂!
沒概念,只能聽故事!
浪費時間!
![](/upload/images/2021_07_21_184245.jpg)
根據統計,
國中階段,超過3/4的孩子
讀書完全依照學校或補習班的考試進度讀書
而非照著自己的學習節奏
高中階段,則有2/3的孩子如此
剩下1/3多半為學習表現較為突出的孩子
缺乏理解力,又無法掌握自己的學習節奏!
當然怎麼讀都讀不通!
讀書沒方法,考試只能當猜謎!
成績出來,這個分數,一點參考價值也沒有
偏偏老師、家長、孩子,
又用這個分數來定義自己
會進步才怪!
![](/upload/images/2021_07_21_184308.jpg)
國高中階段的孩子,
明明有問題不問?為什麼?
因為羞恥心?
因為叛逆?
因為沒在聽?
因為都聽懂了?
不!
大部分是因為他們根本不知道問題在哪!
當然怎麼想都想不會!
比起「想不會」,
孩子更多的是「不會想」
讀書沒邏輯,閱讀只能裝思考!
最後當然剩下死背硬記!
![](/upload/images/2021_07_21_184320.jpg)
孩子怎麼都記不住?
結果你認為是讀速的問題?
結果你認為是腦力不夠開發的問題?
結果你認為是記憶力不夠強的問題?
關鍵在組織力!
面對龐大知識系統,缺乏「需要組織」的觀念
面對複雜的資訊量,大量依靠「參考書、補習班」
孩子缺乏組織力,記再多也是「大腦垃圾」!
孩子的學習,還在碰運氣?
猜對重點就考好?
猜錯就槓龜?
他們還有多少時間能浪費在這種無效學習?
![](/upload/images/2021_07_21_184356.jpg)
地殼有層次、咖啡歐蕾有層次、大氣有層次
連伊隆馬斯克的產品發表會都有層次
偏偏我們的孩子覺得讀書不需要分層次?
所有的知識與資訊全壓扁在一起,
學得好才怪!
分層次學習知識,
需要的是對於知識的敏銳度與掌握度
才能更好地歸納與分析!
怎麼都看不清?
因為孩子只看得懂皮毛呀!
有層次的理解,是有層次的表達的前置作業
理解沒有層次
表達怎麼可能豐富?
讀了一堆,還是無頭蒼蠅
寫了一堆,還是雜亂無章
吸收沒層次,
想要提升能力?談何容易?
![](/upload/images/2021_07_21_184421.jpg)
孩子怎麼學都學不好,所以送去補習?
花更多時間,
考更多事,
或是,補更多習?
是拿時間去換分數?
是拿青春去換廢紙?
是拿親子相聚的光陰去增加衝突?
工作知道需要有效率?
讀書卻不用?
孩子怎麼學都學不好,
重點出在哪裡?
方法錯了,效率自然大打折扣!
拒絕無效努力!
孩子需要能夠幫助他們提升效率的方法!
(os.這種嵌入課程的方式會不會太暴力???)
【想多認識學好閱讀,你可以....】
或是,
刷底下的QRCODE直接加學好閱讀的官方line帳號,
隨時取得學好閱讀最新的學習消息與動態喔!
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因為疫情升級的緣故,線上學習、數位學期,
又再度成為教育市場的主流
各種教育產品諸如:
數位題庫、數位播課、線上直播、各種家教媒合平台
一時都蔚為學校、家長之間的熱門話題
但是,這些琳瑯滿目的數位教學產品
真的都解決了孩子的學習問題嗎?
不管疫不疫情,
國中、高中階段的孩子
到底都有哪些升學考試不思議?
你的孩子又中了幾項?
![](/upload/images/2021_07_21_184234.jpg)
不管是
大型班(百人教室)、
中型班(30-50人)、
小型班(10-30)、
還是精緻小班(<10)
機構品牌再怎麼知名
老師名聲再怎麼卓著
名師教得再口沫橫飛,
家長聽得再如癡如醉
學生聽得再如沐春風
缺乏理解力,
聽不懂的部分,就是聽不懂!
沒概念,只能聽故事!
浪費時間!
![](/upload/images/2021_07_21_184245.jpg)
根據統計,
國中階段,超過3/4的孩子
讀書完全依照學校或補習班的考試進度讀書
而非照著自己的學習節奏
高中階段,則有2/3的孩子如此
剩下1/3多半為學習表現較為突出的孩子
缺乏理解力,又無法掌握自己的學習節奏!
當然怎麼讀都讀不通!
讀書沒方法,考試只能當猜謎!
成績出來,這個分數,一點參考價值也沒有
偏偏老師、家長、孩子,
又用這個分數來定義自己
會進步才怪!
![](/upload/images/2021_07_21_184308.jpg)
國高中階段的孩子,
明明有問題不問?為什麼?
因為羞恥心?
因為叛逆?
因為沒在聽?
因為都聽懂了?
不!
大部分是因為他們根本不知道問題在哪!
當然怎麼想都想不會!
比起「想不會」,
孩子更多的是「不會想」
讀書沒邏輯,閱讀只能裝思考!
最後當然剩下死背硬記!
![](/upload/images/2021_07_21_184320.jpg)
孩子怎麼都記不住?
結果你認為是讀速的問題?
結果你認為是腦力不夠開發的問題?
結果你認為是記憶力不夠強的問題?
關鍵在組織力!
面對龐大知識系統,缺乏「需要組織」的觀念
面對複雜的資訊量,大量依靠「參考書、補習班」
孩子缺乏組織力,記再多也是「大腦垃圾」!
孩子的學習,還在碰運氣?
猜對重點就考好?
猜錯就槓龜?
他們還有多少時間能浪費在這種無效學習?
![](/upload/images/2021_07_21_184356.jpg)
地殼有層次、咖啡歐蕾有層次、大氣有層次
連伊隆馬斯克的產品發表會都有層次
偏偏我們的孩子覺得讀書不需要分層次?
所有的知識與資訊全壓扁在一起,
學得好才怪!
分層次學習知識,
需要的是對於知識的敏銳度與掌握度
才能更好地歸納與分析!
怎麼都看不清?
因為孩子只看得懂皮毛呀!
有層次的理解,是有層次的表達的前置作業
理解沒有層次
表達怎麼可能豐富?
讀了一堆,還是無頭蒼蠅
寫了一堆,還是雜亂無章
吸收沒層次,
想要提升能力?談何容易?
![](/upload/images/2021_07_21_184421.jpg)
孩子怎麼學都學不好,所以送去補習?
花更多時間,
考更多事,
或是,補更多習?
是拿時間去換分數?
是拿青春去換廢紙?
是拿親子相聚的光陰去增加衝突?
工作知道需要有效率?
讀書卻不用?
孩子怎麼學都學不好,
重點出在哪裡?
方法錯了,效率自然大打折扣!
拒絕無效努力!
孩子需要能夠幫助他們提升效率的方法!
(os.這種嵌入課程的方式會不會太暴力???)
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