【學好教育】國高中學習的不思議！你的孩子中幾個？
因為疫情升級的緣故，線上學習、數位學期，
又再度成為教育市場的主流
各種教育產品諸如：
數位題庫、數位播課、線上直播、各種家教媒合平台
一時都蔚為學校、家長之間的熱門話題
但是，這些琳瑯滿目的數位教學產品
真的都解決了孩子的學習問題嗎？
不管疫不疫情，
國中、高中階段的孩子
到底都有哪些升學考試不思議？
你的孩子又中了幾項？
不管是
大型班（百人教室）、
中型班（30-50人）、
小型班（10-30）、
還是精緻小班（<10）
機構品牌再怎麼知名
老師名聲再怎麼卓著
名師教得再口沫橫飛，
家長聽得再如癡如醉
學生聽得再如沐春風
缺乏理解力，
聽不懂的部分，就是聽不懂！
沒概念，只能聽故事！
浪費時間！
根據統計，
國中階段，超過3/4的孩子
讀書完全依照學校或補習班的考試進度讀書
而非照著自己的學習節奏
高中階段，則有2/3的孩子如此
剩下1/3多半為學習表現較為突出的孩子
缺乏理解力，又無法掌握自己的學習節奏！
當然怎麼讀都讀不通！
讀書沒方法，考試只能當猜謎！
成績出來，這個分數，一點參考價值也沒有
偏偏老師、家長、孩子，
又用這個分數來定義自己
會進步才怪！
國高中階段的孩子，
明明有問題不問？為什麼？
因為羞恥心？
因為叛逆？
因為沒在聽？
因為都聽懂了？
不！
大部分是因為他們根本不知道問題在哪！
當然怎麼想都想不會！
比起「想不會」，
孩子更多的是「不會想」
讀書沒邏輯，閱讀只能裝思考！
最後當然剩下死背硬記！
孩子怎麼都記不住？
結果你認為是讀速的問題？
結果你認為是腦力不夠開發的問題？
結果你認為是記憶力不夠強的問題？
關鍵在組織力！
面對龐大知識系統，缺乏「需要組織」的觀念
面對複雜的資訊量，大量依靠「參考書、補習班」
孩子缺乏組織力，記再多也是「大腦垃圾」！
孩子的學習，還在碰運氣？
猜對重點就考好？
猜錯就槓龜？
他們還有多少時間能浪費在這種無效學習？
地殼有層次、咖啡歐蕾有層次、大氣有層次
連伊隆馬斯克的產品發表會都有層次
偏偏我們的孩子覺得讀書不需要分層次？
所有的知識與資訊全壓扁在一起，
學得好才怪！
分層次學習知識，
需要的是對於知識的敏銳度與掌握度
才能更好地歸納與分析！
怎麼都看不清？
因為孩子只看得懂皮毛呀！
有層次的理解，是有層次的表達的前置作業
理解沒有層次
表達怎麼可能豐富？
讀了一堆，還是無頭蒼蠅
寫了一堆，還是雜亂無章
吸收沒層次，
想要提升能力？談何容易？
孩子怎麼學都學不好，所以送去補習？
花更多時間，
考更多事，
或是，補更多習？
是拿時間去換分數？
是拿青春去換廢紙？
是拿親子相聚的光陰去增加衝突？
工作知道需要有效率？
讀書卻不用？
孩子怎麼學都學不好，
重點出在哪裡？
方法錯了，效率自然大打折扣！
拒絕無效努力！
孩子需要能夠幫助他們提升效率的方法！
（os.這種嵌入課程的方式會不會太暴力？？？）
【想多認識學好閱讀，你可以....】
或是，
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又再度成為教育市場的主流
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不管是
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中型班（30-50人）、
小型班（10-30）、
還是精緻小班（<10）
機構品牌再怎麼知名
老師名聲再怎麼卓著
名師教得再口沫橫飛，
家長聽得再如癡如醉
學生聽得再如沐春風
缺乏理解力，
聽不懂的部分，就是聽不懂！
沒概念，只能聽故事！
浪費時間！
根據統計，
國中階段，超過3/4的孩子
讀書完全依照學校或補習班的考試進度讀書
而非照著自己的學習節奏
高中階段，則有2/3的孩子如此
剩下1/3多半為學習表現較為突出的孩子
缺乏理解力，又無法掌握自己的學習節奏！
當然怎麼讀都讀不通！
讀書沒方法，考試只能當猜謎！
成績出來，這個分數，一點參考價值也沒有
偏偏老師、家長、孩子，
又用這個分數來定義自己
會進步才怪！
國高中階段的孩子，
明明有問題不問？為什麼？
因為羞恥心？
因為叛逆？
因為沒在聽？
因為都聽懂了？
不！
大部分是因為他們根本不知道問題在哪！
當然怎麼想都想不會！
比起「想不會」，
孩子更多的是「不會想」
讀書沒邏輯，閱讀只能裝思考！
最後當然剩下死背硬記！
孩子怎麼都記不住？
結果你認為是讀速的問題？
結果你認為是腦力不夠開發的問題？
結果你認為是記憶力不夠強的問題？
關鍵在組織力！
面對龐大知識系統，缺乏「需要組織」的觀念
面對複雜的資訊量，大量依靠「參考書、補習班」
孩子缺乏組織力，記再多也是「大腦垃圾」！
孩子的學習，還在碰運氣？
猜對重點就考好？
猜錯就槓龜？
他們還有多少時間能浪費在這種無效學習？
地殼有層次、咖啡歐蕾有層次、大氣有層次
連伊隆馬斯克的產品發表會都有層次
偏偏我們的孩子覺得讀書不需要分層次？
所有的知識與資訊全壓扁在一起，
學得好才怪！
分層次學習知識，
需要的是對於知識的敏銳度與掌握度
才能更好地歸納與分析！
怎麼都看不清？
因為孩子只看得懂皮毛呀！
有層次的理解，是有層次的表達的前置作業
理解沒有層次
表達怎麼可能豐富？
讀了一堆，還是無頭蒼蠅
寫了一堆，還是雜亂無章
吸收沒層次，
想要提升能力？談何容易？
孩子怎麼學都學不好，所以送去補習？
花更多時間，
考更多事，
或是，補更多習？
是拿時間去換分數？
是拿青春去換廢紙？
是拿親子相聚的光陰去增加衝突？
工作知道需要有效率？
讀書卻不用？
孩子怎麼學都學不好，
重點出在哪裡？
方法錯了，效率自然大打折扣！
拒絕無效努力！
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