學好花絮

成績不好?別讓孩子成為進度學習的邊緣人!

【學好閱讀 x 愛的代價】
為了孩子的學習與成長,
家長與師長們究竟願意付出哪些代價?
金錢?時間?耐性?責任?口氣?情緒?
學好閱讀的教師團隊,
這次,選擇用「傾聽」理解每位孩子的成長需要
- - - -
學好教學現場
〈孩子有時需要的是「留白」〉
- - - -
一位被認定患有「自閉症」問題的國小高年級孩子
國文成績一直不好、
雖然在安親班長期受到嚴厲督導下,卻仍無法有效提升
選擇來學好閱讀
媽媽希望孩子除了能學習「讀書方法」,
也能「提升理解力」
並刺激孩子的閱讀興趣和提升成績
- - - -
在課堂的互動過程中
隨著和老師的學習默契逐漸升溫
掌握了孩子的學習慣性後
孩子也逐步打開心房:「不停地岔開話題」(什麼?)
以至於課堂的學習進度被嚴重地耽擱了。
而因為這位孩子,
在校時就被每位老師認定是頭痛人物
也因此往往成為「進度學習的邊緣人」
學好教師們因此特別仔細在「調整教學步調」
摸索孩子思考與認識外界的邏輯.....
- - - -
「老師你聽過瑞穗嗎?」
「老師你知道屏東枋寮嗎?」
「老師南投你去過嗎?國姓鄉、名間鄉....」
「老師你有看過墾丁的海嗎?」
老師:「咦?你是不是把整張地圖背起來啦?」
「對呀。不是很簡單嗎?」(什麼x2)
- - - - -
其實,每位孩子心中都有自己的小宇宙
而這樣個宇宙之大   之遼闊
以及孩子可以觸及的想像邊界
有時正是需要依照孩子的時間軸來欣賞
才得以一窺奧秘。
我們有時可以試著   
未必要急著將他們拉進「大人的世界」
又或者其實,
我們應該試著多「向孩子學習」
學習那個在我們成長過程中早已遺忘的純真世界
從理解孩子的興趣、關注的事物
逐步協調出折衷的學習模式與方向
- - - -
短短的90分鐘,
孩子非但得到了很好的「學習知己」
課堂進度也完成了近85%呢!!(撒花/轉圈)
- - - -
您的孩子也需要學好閱讀嗎? 
- - - -
暑期學好新學期學習內容(暑期先修):
A.學習品質檢診☞打造穩定學習模組
B.擴大閱讀範疇☞徹底顛覆學習世界觀
C.多樣理解方法☞理解角度彈性切換
- - - -
★詳細新學期課程細節(費用、開班日期),即將公佈
★更多內容,請上官網
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家長與師長們究竟願意付出哪些代價?
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國文成績一直不好、
雖然在安親班長期受到嚴厲督導下,卻仍無法有效提升
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也能「提升理解力」
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掌握了孩子的學習慣性後
孩子也逐步打開心房:「不停地岔開話題」(什麼?)
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也因此往往成為「進度學習的邊緣人」
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「老師你知道屏東枋寮嗎?」
「老師南投你去過嗎?國姓鄉、名間鄉....」
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老師:「咦?你是不是把整張地圖背起來啦?」
「對呀。不是很簡單嗎?」(什麼x2)
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而這樣個宇宙之大   之遼闊
以及孩子可以觸及的想像邊界
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未必要急著將他們拉進「大人的世界」
又或者其實,
我們應該試著多「向孩子學習」
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