【學好寫作 x 被肯定的價值？】

時值國小畢業季，女孩一臉愁容走進學好

「難道已無心上課？」老師忐忑著

「老師我好苦惱....」孩子開門見山坦率地直說

「我現在成了班上御用情書大使.....手好酸....」

接著靦腆地秀出她的最新力作- - - - -

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女孩：「開心是開心啦～但是這樣很傷神.....

要揣摩他們兩人的情緒，又怕誤了別人的幸福」

女孩：「重點是，我好討厭我的寫法...想開發新寫法！」

老師：「............。」（心憂參半）

（好啦～妳也算是肩負起社會責任，懂得自我優化啦....）
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轉型期的孩子常面對「理解力不好」的困境

但，最常忽略的卻是是「表達手法沒跟上知識深度」的問題

學好寫作    簡單、重要，卻容易被忽略。

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◎（註：基於保護“各方”當事人，文字“只好”模糊處理）

【＃學好寫作 x 被肯定的價值？！】
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「難道已無心上課？」老師忐忑著
「老師我好苦惱....」孩子開門見山坦率地直說
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接著靦腆地秀出她的最新力作（點擊看花絮⬇）
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要揣摩他們兩人的情緒，又怕誤了別人的幸福」
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（好啦～妳也算是肩負起社會責任，懂得自我優化啦....）
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轉型期的孩子面對「＃理解力劇變」
最常忽略的便是「＃表達手法沒跟上知識深度」
＃學好寫作 簡單、重要，卻容易被忽略。
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◎（註：基於保護“各方”當事人，文字“只好”模糊處理）