你知道，

有時候一篇看似平凡的報導，

其實也充滿豐富的「資訊量」嗎？

學好教師們所節錄的，

絕非

「小時不讀書，長大當記者」

所寫出來的那種，

而是紮紮實實的深度報導唷！

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這次的課程的閱讀素材，

是「張博崴山難事件」報導，

內容包括：

1.認識山林

2.認識水土保持

3.登山與爬山的差異和準備

4.國賠議題的爭論

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◎訓練目的包括：

1.培養孩子的生態觀

2.訓練孩子的詞彙組織力

3.複雜資訊的歸納整理

4.辨別敘述立場與觀點

5.建立對於事件的觀點

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短短2個小時，

閱讀＋理解＋分析

討論＋總結＋表達

一次呵成！

辯論場上，孩子們無不卯足全力，

絞盡腦汁也要替自己的論點辯護，

要做到這點，

沒有仔細地閱讀，

沒有準確的理解，

沒有彈性的擴充，

沒有良性的互動，

沒有有效地表達，

能完成嗎？

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讓我們為孩子的表現喝采！

讓我們為孩子們的專注喝采！

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學好系統語文教育中心

閱讀力/表達力/升學國文/作文教室

「提升閱讀理解與表達寫作能力」

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