【學好閱讀 × 高中洞察力課程】孩子準備好應戰了嗎?
您的孩子還在反覆複習學校課程?
您的孩子還在到補習班「聽課」?
您的孩子還在「學習考試」這回事?
- - - -
您打算犧牲孩子最後三年時光,
去反覆操作無效且過於艱澀的考試?
再利用大學四年彌補這些早該學會的?
已經流失9年了
別因為一時疏忽,
浪費了孩子最後提升的機會!
- - - -
缺乏洞察力,再努力也無效!
- - - -
學好系統閱讀
×
高中洞察力課程
- - - -
新學期 新目標
◎集中攻擊目標:
增加學生「統整理解力 × 深度論辯 × 意見表達力」
【閱讀訓練】
1.克服文言文魔咒(常態)
2.跨越國學常識瓶頸(常態)
3.掌握深度題型思考技巧(常態)
4.多元素材/接軌社會閱讀(常態)
【表達訓練】
1.克服內容缺乏說服力(浮泛)
2.修正寫得沒有條理與策略的缺點(凌亂)
3.提升見識、視野、觀點與書寫高度(淺薄)
3.建立書寫個性/差異性/層次感與創意(單調)
【自我管理訓練】
1.心態:學習「自我超越與自我否定」
2.實踐:學習「自我實現與肯定」
3.融入:學習「像個大學生般思考」
- - - -
孩子缺乏紮實的閱讀能力,
一旦考試慣性結束,
不再有補習班、
不再有參考書、
他(她)們該如何依憑自己
在更需要競爭力的大學(入社會前的最後一站)
提升內在/外在的「硬實力」?
- - - -
◎高中洞察力課程
來電詢問:
02-28748586 課務主任 張老師
- - - -
學好系統閱讀教育
訓練對象:
國小/國中/高中
訓練項目:
閱讀力/表達力/升學國文/作文
2017「提升閱讀理解與表達寫作能力」
家長口中評價最高的閱讀教育機構 ,
坐落天母、蘭雅、石牌交界,以作文、閱讀訓練為核心
「理解/表達」雙軌訓練為養成基礎,
結合「作文班」+「國文補習」並增加「語文能力養成」
致力成為閱讀教育的領航者/閱讀能力的培訓園地
徹底引爆孩子「在校學習」無法反應出的理解表達能力。
您的孩子還在反覆複習學校課程?
您的孩子還在到補習班「聽課」?
您的孩子還在「學習考試」這回事?
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您打算犧牲孩子最後三年時光,
去反覆操作無效且過於艱澀的考試?
再利用大學四年彌補這些早該學會的?
已經流失9年了
別因為一時疏忽,
浪費了孩子最後提升的機會!
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缺乏洞察力,再努力也無效!
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學好系統閱讀
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高中洞察力課程
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新學期 新目標
◎集中攻擊目標:
增加學生「統整理解力 × 深度論辯 × 意見表達力」
【閱讀訓練】
1.克服文言文魔咒(常態)
2.跨越國學常識瓶頸(常態)
3.掌握深度題型思考技巧(常態)
4.多元素材/接軌社會閱讀(常態)
【表達訓練】
1.克服內容缺乏說服力(浮泛)
2.修正寫得沒有條理與策略的缺點(凌亂)
3.提升見識、視野、觀點與書寫高度(淺薄)
3.建立書寫個性/差異性/層次感與創意(單調)
【自我管理訓練】
1.心態:學習「自我超越與自我否定」
2.實踐:學習「自我實現與肯定」
3.融入:學習「像個大學生般思考」
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孩子缺乏紮實的閱讀能力,
一旦考試慣性結束,
不再有補習班、
不再有參考書、
他(她)們該如何依憑自己
在更需要競爭力的大學(入社會前的最後一站)
提升內在/外在的「硬實力」?
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◎高中洞察力課程
來電詢問:
02-28748586 課務主任 張老師
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學好系統閱讀教育
訓練對象:
國小/國中/高中
訓練項目:
閱讀力/表達力/升學國文/作文
2017「提升閱讀理解與表達寫作能力」
家長口中評價最高的閱讀教育機構 ,
坐落天母、蘭雅、石牌交界,以作文、閱讀訓練為核心
「理解/表達」雙軌訓練為養成基礎,
結合「作文班」+「國文補習」並增加「語文能力養成」
致力成為閱讀教育的領航者/閱讀能力的培訓園地
徹底引爆孩子「在校學習」無法反應出的理解表達能力。