2024年．學好閱讀年度理解力訓練報告 ★總結★
2024年．學好閱讀年度理解力訓練報告★總結
到底今年同學們的各項訓練數據如何呢？
▼快跟著我們的分析看下去▼
◎數據化理解力
受夠了孩子光「看書」、「刷題」，卻不知道到底「累積了多少」？學好閱讀將「年度／學期」學好孩子們的「閱讀訓練量」，以數據化的方式，呈現給家長們理解，到底孩子今年在學好的訓練情形！（節錄）
◎跨域閱讀量
今年的里程碑是「領域跨度＋累積量」，我們進行了兩者的結合，讓平時少讀、偏讀的孩子，能經由老師的理解引導，開啟對於陌生領域的嘗試，並達成建立基礎理解頻道的目標！相較於學校，學好閱讀多了將近30%的份量！
◎有效閱讀時間
這是學好閱讀最引以為傲的訓練成果，努力訓練孩子「每次閱讀」都累積「成果」，而非「空讀」「翻書」「發呆」，透過科學化訓練去評估孩子的有效閱讀時間，孩子也更重視自己的閱讀品質、更在乎理解效率
◎跨域閱讀類型
今年一如往年，我們還是鎖定18週18項知識領域，但是做了些為調整，將「生活類」「教育類」等較輕鬆的領域，換成了更思辨、更硬冷的知識區塊，如「法普」「趨勢」，嘗試讓學寶們接觸距離生活情境較遠的、更抽象性的理解訓練
◎整體閱讀篇數
依據不同孩子的吸收情形、理解進程，今年規劃的多以「資訊型」為主，完整的閱讀篇數大約在137-145篇之間，但學寶們目前的最平均完成篇數是97篇，要較往年來得低，也可以感受到，確實孩子們的整體理解力是在衰退中的「現實」。
◎閱讀耐受度
根據不同孩子的學習體質，雖有提升（幅度未達我們預設的標準，平均30分鐘，應該要能細讀4000-5000字為宜），但是因為整體入班時的耐受度都偏低，從國小到高中，在閱讀理解的承受指標上，也普遍偏差，可說是從隱憂變成了顯憂，所以是今年學好閱讀老師們強調訓練的重點！
◎專注度／閱讀效率／穩定度
這三項指標都是上升的表現，特別是專注度，它作為與「耐受度」相對應的指標，顯示：因為運用理解策略，提升了理解品質，使得專注度大幅地提升，連帶使得耐受度也提升（有，但不多），真的是在和「數位分心」對抗呀！
總結
總的來說，2024年的訓練歷程，對每位學寶來說，都不容易，數位環境更容易令他們分心了、學校教育的品質更參差了、補習班更強調「刷題導向」了、108課綱多樣化的學習內容，反而不容易聚焦在「知識類學科」，而打散了學習的集中力，凡此種種，都影響著從國小到高中的孩子們！
慶幸的是，大學錄取率屢創新高，不用再擔心孩子沒學校可唸；悲觀的是，孩子可能能力不足卻已經有了大學可以唸，以至於上了大學才發現自己「不懂理解．不會讀書」，但到了那個時候，他們已經是大學生了.....。
好了，感謝讀者耐著性子聽學好閱讀分享2024年度閱讀訓練報告，2025年在全面導入Readerlize閱讀救星後，將會更全面透視學習者的學習品質、理解體質，也將帶領每位家長，陪伴孩子們更深入、更精準地提升他們的理解力！
2025 Make Comprehension Happened
學好閱讀．與您共同
陪伴孩子擁有優質的理解力
◆開課對象：國小／國中／高中
◆開課時間：2025/01/21—2025/02/07
2024年．學好閱讀年度理解力訓練報告★總結
到底今年同學們的各項訓練數據如何呢？
▼快跟著我們的分析看下去▼
◎數據化理解力
受夠了孩子光「看書」、「刷題」，卻不知道到底「累積了多少」？學好閱讀將「年度／學期」學好孩子們的「閱讀訓練量」，以數據化的方式，呈現給家長們理解，到底孩子今年在學好的訓練情形！（節錄）
◎跨域閱讀量
今年的里程碑是「領域跨度＋累積量」，我們進行了兩者的結合，讓平時少讀、偏讀的孩子，能經由老師的理解引導，開啟對於陌生領域的嘗試，並達成建立基礎理解頻道的目標！相較於學校，學好閱讀多了將近30%的份量！
◎有效閱讀時間
這是學好閱讀最引以為傲的訓練成果，努力訓練孩子「每次閱讀」都累積「成果」，而非「空讀」「翻書」「發呆」，透過科學化訓練去評估孩子的有效閱讀時間，孩子也更重視自己的閱讀品質、更在乎理解效率
◎跨域閱讀類型
今年一如往年，我們還是鎖定18週18項知識領域，但是做了些為調整，將「生活類」「教育類」等較輕鬆的領域，換成了更思辨、更硬冷的知識區塊，如「法普」「趨勢」，嘗試讓學寶們接觸距離生活情境較遠的、更抽象性的理解訓練
◎整體閱讀篇數
依據不同孩子的吸收情形、理解進程，今年規劃的多以「資訊型」為主，完整的閱讀篇數大約在137-145篇之間，但學寶們目前的最平均完成篇數是97篇，要較往年來得低，也可以感受到，確實孩子們的整體理解力是在衰退中的「現實」。
◎閱讀耐受度
根據不同孩子的學習體質，雖有提升（幅度未達我們預設的標準，平均30分鐘，應該要能細讀4000-5000字為宜），但是因為整體入班時的耐受度都偏低，從國小到高中，在閱讀理解的承受指標上，也普遍偏差，可說是從隱憂變成了顯憂，所以是今年學好閱讀老師們強調訓練的重點！
◎專注度／閱讀效率／穩定度
這三項指標都是上升的表現，特別是專注度，它作為與「耐受度」相對應的指標，顯示：因為運用理解策略，提升了理解品質，使得專注度大幅地提升，連帶使得耐受度也提升（有，但不多），真的是在和「數位分心」對抗呀！
總結
總的來說，2024年的訓練歷程，對每位學寶來說，都不容易，數位環境更容易令他們分心了、學校教育的品質更參差了、補習班更強調「刷題導向」了、108課綱多樣化的學習內容，反而不容易聚焦在「知識類學科」，而打散了學習的集中力，凡此種種，都影響著從國小到高中的孩子們！
慶幸的是，大學錄取率屢創新高，不用再擔心孩子沒學校可唸；悲觀的是，孩子可能能力不足卻已經有了大學可以唸，以至於上了大學才發現自己「不懂理解．不會讀書」，但到了那個時候，他們已經是大學生了.....。
好了，感謝讀者耐著性子聽學好閱讀分享2024年度閱讀訓練報告，2025年在全面導入Readerlize閱讀救星後，將會更全面透視學習者的學習品質、理解體質，也將帶領每位家長，陪伴孩子們更深入、更精準地提升他們的理解力！
2025 Make Comprehension Happened
學好閱讀．與您共同
陪伴孩子擁有優質的理解力
◆開課對象：國小／國中／高中
◆開課時間：2025/01/21—2025/02/07
