【學好新學期】用對方法學習，學習對的方法！
Q：為什麼要討論「學習方法」？
ANS：
國小，正是孩子建立知識架構的階段，沒有架構，學再多都只是資訊堆疊，缺乏效率！
國中，正是孩子建立知識藍圖的階段，沒有藍圖，重複考試、答題，只是做苦工，不是學習！
高中，正是孩子應用與思考知識發展的階段，沒有應用，難以延伸出適當的學習性向，有了分數，卻不知道該往哪去！
Q：為什麼要建立「對的學習方法」？
ANS：
比起學習，更重要的是能夠協助孩子建立適合他們的學習方式！
學好閱讀，
不只教育孩子理解世界，
更教育孩子理解自己，從心出發，找到屬於孩子的「理解頻道」！
Q：學好閱讀能帶給孩子什麼？
ANS：
學好閱讀是全台灣第一所專注於理解力養成的教育機構
致力於陪伴家長與孩子，建立屬於孩子獨特的理解系統，並延伸應用於：
學習環境、成長環境、未來發展趨勢！
Q：學好閱讀的獨特之處？
學好閱讀擁有國內唯一「閱讀理解引導教師師資認證」之閱讀理解師資群！
每位教師都以獨特的「系統化引導教育」，引導學員們建立學習品質、建立系統化理解方式！
今年，學好閱讀特別引進數據科技教育輔具Readerlize
通過數位科技的引導，讓親／師／生三方，共同攜手認識學習體質，提升學習效率！
您孩子的老師，是會國文、會考國文、會教國文、還是懂得閱讀理解？
學好閱讀的系統化閱讀教育，
不只引導孩子懂讀、能想、會寫、敢說，
更引導孩子建立屬於自己的理解體系！
Q：學好閱讀如何和「課內學習」產生連結？
ANS：
知識應用邁向無框架、無邊際學習的趨勢，整體社會環境的氛圍也早已丕變！
重點早已不在「考試」，而是重視「如何建立應試的邏輯」
每位優秀的考者，無一不是系統化組織知識的高手！
您的孩子，在補習班，是把學校的課程再上一遍，還是有專人為他們建立系統？
Q：學好閱讀都是用什麼方式「建立系統」？
ANS：
每位孩子有其獨特的學習秉性和思考邏輯，學好閱讀透由專業師資與數據科技，為孩子累積獨有的學習數據，您可以預約安排到班進行評估，絕對不同於坊間的學力測驗（拿題目給您寫，反正您的孩子會寫得年級越高，程度就越好，以至於不停地先修、超修，卻使得基礎越來越貧弱）
Q：我懷疑「108課綱」、「閱讀理解」和「閱讀素養」只是假議題？
ANS：
沒錯！他確實是假議題，但，以不變應萬變，似乎是最好的方式？
所以.....繼續補習升學考試！該報全科班就全科班？該認真刷題就認真刷題？
閱讀素養的本質，是建立孩子的宏觀學習，
國小放安親，不算打造學習架構；
國中賭升學，忽略建構知識地圖；
高中忙大考，無暇思考理解策略。
上了大學，孩子真的擁有足以應對專業科目的能力嗎？
答案是否定的！
這就是您孩子投資12年學習的結果嗎？
Q：孩子課內都讀不完、讀不好了，哪裡還有時間加強閱讀理解力？
ANS：
會不會....有一種可能是....孩子的學習缺乏效率，正是因為他們沒有恰當地建立學習方法？沒有建立一套有架構的學習體系？
學習方法不見得是學習的王道，但是學習沒有方法，沒有採取是和孩子的方式去理解，肯定不會有效率！更很難收到效果！
所以，就看每位家長，
要治標（考上大學就沒我的事了！）
要治本（讓孩子擁有受用一輩子的理解力！而且考上好大學？）
學好閱讀 天母本校
（台北市士林區德行東路236號2樓）
詳細課程諮詢
請電洽：02-28748586 課程顧問Vivian老師
(早鳥優惠只到2/10唷！！)LINE聯繫學好閱讀ID：@lck7970m
【學好匯款資訊】
Q：為什麼要討論「學習方法」？
ANS：
國小，正是孩子建立知識架構的階段，沒有架構，學再多都只是資訊堆疊，缺乏效率！
國中，正是孩子建立知識藍圖的階段，沒有藍圖，重複考試、答題，只是做苦工，不是學習！
高中，正是孩子應用與思考知識發展的階段，沒有應用，難以延伸出適當的學習性向，有了分數，卻不知道該往哪去！
Q：為什麼要建立「對的學習方法」？
ANS：
比起學習，更重要的是能夠協助孩子建立適合他們的學習方式！
學好閱讀，
不只教育孩子理解世界，
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Q：學好閱讀能帶給孩子什麼？
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學習環境、成長環境、未來發展趨勢！
Q：學好閱讀的獨特之處？
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Q：學好閱讀如何和「課內學習」產生連結？
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重點早已不在「考試」，而是重視「如何建立應試的邏輯」
每位優秀的考者，無一不是系統化組織知識的高手！
您的孩子，在補習班，是把學校的課程再上一遍，還是有專人為他們建立系統？
Q：學好閱讀都是用什麼方式「建立系統」？
ANS：
每位孩子有其獨特的學習秉性和思考邏輯，學好閱讀透由專業師資與數據科技，為孩子累積獨有的學習數據，您可以預約安排到班進行評估，絕對不同於坊間的學力測驗（拿題目給您寫，反正您的孩子會寫得年級越高，程度就越好，以至於不停地先修、超修，卻使得基礎越來越貧弱）
Q：我懷疑「108課綱」、「閱讀理解」和「閱讀素養」只是假議題？
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沒錯！他確實是假議題，但，以不變應萬變，似乎是最好的方式？
所以.....繼續補習升學考試！該報全科班就全科班？該認真刷題就認真刷題？
閱讀素養的本質，是建立孩子的宏觀學習，
國小放安親，不算打造學習架構；
國中賭升學，忽略建構知識地圖；
高中忙大考，無暇思考理解策略。
上了大學，孩子真的擁有足以應對專業科目的能力嗎？
答案是否定的！
這就是您孩子投資12年學習的結果嗎？
Q：孩子課內都讀不完、讀不好了，哪裡還有時間加強閱讀理解力？
ANS：
會不會....有一種可能是....孩子的學習缺乏效率，正是因為他們沒有恰當地建立學習方法？沒有建立一套有架構的學習體系？
學習方法不見得是學習的王道，但是學習沒有方法，沒有採取是和孩子的方式去理解，肯定不會有效率！更很難收到效果！
所以，就看每位家長，
要治標（考上大學就沒我的事了！）
要治本（讓孩子擁有受用一輩子的理解力！而且考上好大學？）
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