【學好閱讀】幸安國小演講：孩子的閱讀盲點！
【跨演講☆幸安國小：閱讀的盲點】
您的孩子閱讀嗎？
孩子有的，是「閱讀習慣」？還是「習慣閱讀」？
為了考試讀？
為了某個目的讀？
為了分數讀？
為了未來的工作讀？
我們想要培養孩子的，究竟是什麼能力？
身為家長的我們
在沒有搞清楚「閱讀盲點」以前
孩子跟家長可能都正在做白工？
您知道嗎？
－－－－
這次的演講－－認識孩子的【閱讀盲點】
總共分為四個部份切入：
－－－－
這次的演講－－認識孩子的【閱讀盲點】
總共分為四個部份切入：
1.認識閱讀
從「家長」（大人）到「孩子」（學生）
從「讀物」（內容）到「環境」（對象）
一步步分析我們正身處的環境，正在發生何種劇烈的改變？
2.認識閱讀的方式
閱讀教育很重要，大家都知道，但是．．．
閱讀教育只會有一種方式嗎？
3.認識閱讀的環境
如果沒有搞清楚「孩子目前身處的閱讀環境」
不只可能無效投資，還可能適得其反！
4.認識5G世代的閱讀挑戰
速度變快，孩子的反應該變快，還是該放慢？
快到跟不上了，怎麼辦？
還是其實我們有別的辦法？
5.關於閱讀教育，家長可以怎麼做？
身為家長，您準備掀開天花板了嗎？
掀開自己的，也掀開孩子的？
如何培養孩子擁有
睜開眼睛隨時隨地都在閱讀的能力？
－－－－
－－－－
【閱讀大環境】
本次演講，大致從從國小談起
涉及國中－高中階段，
企圖完整串接起孩子成長過程中，
企圖完整串接起孩子成長過程中，
面對閱讀可能遭遇的諸多「疑難」
也提供了與會家長與老師一套可以調整的心態與方法
最重要的，其實還是回到學好閱讀的核心架構：
陪伴孩子養成睜開眼的每一秒都在閱讀的能力
－－－－
也提供了與會家長與老師一套可以調整的心態與方法
最重要的，其實還是回到學好閱讀的核心架構：
陪伴孩子養成睜開眼的每一秒都在閱讀的能力
－－－－
【演講後記】
演講進入下半場，
場內入座了一位神秘嘉賓
起初，石老師不疑有他
仍維持一貫的笑鬧風格（開玩笑是基本款）直到最後
（也就是持續瘋癲，並且引動家長媽媽們的思考和反思）
殊不知，在拍團體照時，
才透由其他家長得知，身旁這位先生
竟是幸安國小的大家長－校長先生～～！！
演講進入下半場，
場內入座了一位神秘嘉賓
起初，石老師不疑有他
仍維持一貫的笑鬧風格（開玩笑是基本款）直到最後
（也就是持續瘋癲，並且引動家長媽媽們的思考和反思）
殊不知，在拍團體照時，
才透由其他家長得知，身旁這位先生
竟是幸安國小的大家長－校長先生～～！！
石老師：你們怎麼不早講？？？（後退三部）
家長A：早講怕你會綁手綁腳啊！！
Anyway，反正講完了．．．
（您們怎麼沒想：說不定有校長，石老師講得更激烈？？）
（先不要．．．．）
－－－－
－－－－
【學好閱讀．課程消息】
連絡電話：02-28748586 穎紅主任
B.新學期閱讀－Diversity．即將震撼推出
B.新學期閱讀－Diversity．即將震撼推出
C.學好閱讀聯盟，新學期同步開放報名中：
天母學好：台北市士林區天母西路15號
大安學好：臺北市大安區安和路一段29號15樓
新莊學好：新北市新莊區中正路160號7樓
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閱讀的深度決定成就的高度！
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閱讀的深度決定成就的高度！
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【跨演講☆幸安國小：閱讀的盲點】
您的孩子閱讀嗎？
孩子有的，是「閱讀習慣」？還是「習慣閱讀」？
為了考試讀？
為了某個目的讀？
為了分數讀？
為了未來的工作讀？
我們想要培養孩子的，究竟是什麼能力？
身為家長的我們
在沒有搞清楚「閱讀盲點」以前
孩子跟家長可能都正在做白工？
您知道嗎？
－－－－
這次的演講－－認識孩子的【閱讀盲點】
總共分為四個部份切入：
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這次的演講－－認識孩子的【閱讀盲點】
總共分為四個部份切入：
1.認識閱讀
從「家長」（大人）到「孩子」（學生）
從「讀物」（內容）到「環境」（對象）
一步步分析我們正身處的環境，正在發生何種劇烈的改變？
2.認識閱讀的方式
閱讀教育很重要，大家都知道，但是．．．
閱讀教育只會有一種方式嗎？
3.認識閱讀的環境
如果沒有搞清楚「孩子目前身處的閱讀環境」
不只可能無效投資，還可能適得其反！
4.認識5G世代的閱讀挑戰
速度變快，孩子的反應該變快，還是該放慢？
快到跟不上了，怎麼辦？
還是其實我們有別的辦法？
5.關於閱讀教育，家長可以怎麼做？
身為家長，您準備掀開天花板了嗎？
掀開自己的，也掀開孩子的？
如何培養孩子擁有
睜開眼睛隨時隨地都在閱讀的能力？
－－－－
－－－－
【閱讀大環境】
本次演講，大致從從國小談起
涉及國中－高中階段，
企圖完整串接起孩子成長過程中，
企圖完整串接起孩子成長過程中，
面對閱讀可能遭遇的諸多「疑難」
也提供了與會家長與老師一套可以調整的心態與方法
最重要的，其實還是回到學好閱讀的核心架構：
陪伴孩子養成睜開眼的每一秒都在閱讀的能力
－－－－
也提供了與會家長與老師一套可以調整的心態與方法
最重要的，其實還是回到學好閱讀的核心架構：
陪伴孩子養成睜開眼的每一秒都在閱讀的能力
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【演講後記】
演講進入下半場，
場內入座了一位神秘嘉賓
起初，石老師不疑有他
仍維持一貫的笑鬧風格（開玩笑是基本款）直到最後
（也就是持續瘋癲，並且引動家長媽媽們的思考和反思）
殊不知，在拍團體照時，
才透由其他家長得知，身旁這位先生
竟是幸安國小的大家長－校長先生～～！！
演講進入下半場，
場內入座了一位神秘嘉賓
起初，石老師不疑有他
仍維持一貫的笑鬧風格（開玩笑是基本款）直到最後
（也就是持續瘋癲，並且引動家長媽媽們的思考和反思）
殊不知，在拍團體照時，
才透由其他家長得知，身旁這位先生
竟是幸安國小的大家長－校長先生～～！！
石老師：你們怎麼不早講？？？（後退三部）
家長A：早講怕你會綁手綁腳啊！！
Anyway，反正講完了．．．
（您們怎麼沒想：說不定有校長，石老師講得更激烈？？）
（先不要．．．．）
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【學好閱讀．課程消息】
連絡電話：02-28748586 穎紅主任
B.新學期閱讀－Diversity．即將震撼推出
B.新學期閱讀－Diversity．即將震撼推出
C.學好閱讀聯盟，新學期同步開放報名中：
天母學好：台北市士林區天母西路15號
大安學好：臺北市大安區安和路一段29號15樓
新莊學好：新北市新莊區中正路160號7樓
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閱讀的深度決定成就的高度！
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