〔2016新課程〕你認識自己的「學習缺口」嗎？
- - 你認識自己的「學習缺口」嗎？- -
學好系統語文 新學期/新思維
從「發掘缺口」開始，釐清你（妳）的學習軸線與慣性，
大量閱讀材料、多元閱讀領域、彈性指導模式
用最輕鬆的方式，引導學員適性累積閱讀量：
1.認識/開拓自己的能力
2.辨識/填補自己的學習缺口
3.轉化/升級自己的表達能力
識字率 ≠ 知識力、會考試 ≠ 會思考
多花時間讀書更不等於懂得融會貫通！
一旦方法錯了、方向歪了、再努力也達不到終點！
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〔學期課程〕計有：
A.小學部：（讀＋寫：分別針對語感培養與文法建構）
(1)整合「進度」與「閱讀質/量」的「閱讀能力升級班」
(2)激發「能力」與「書寫創意」的「表達能力升級班」
B.國中部：（讀＋寫：針對「會考」與語文能力常識）
(★)整合「文言文」與「深度閱讀」的「閱讀理解精進班」
C.高中部：（讀 or 寫：針對「升學」與升學寫作題型）
（★）密集「文言文」文章提升
（★）密集「國學常識」歸納解析
由於教學內容豐富、師資陣容完整、招收名額有限，
班次額度、時間將視各班次招收狀況截止。
煩請諸位關心孩子學習規劃的家長、
關心自己學習狀況的孩子們，
把握時間來電洽詢各班開課時間，為自己的能力提升努力！
報名專線：02-2874-8586 課務主任 張老師
或填寫我要報名
學好最新消息，也請隨時關注：學好系統語文FB粉絲團
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學好系統語文 新學期/新思維
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用最輕鬆的方式，引導學員適性累積閱讀量：
1.認識/開拓自己的能力
2.辨識/填補自己的學習缺口
3.轉化/升級自己的表達能力
識字率 ≠ 知識力、會考試 ≠ 會思考
多花時間讀書更不等於懂得融會貫通！
一旦方法錯了、方向歪了、再努力也達不到終點！
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〔學期課程〕計有：
A.小學部：（讀＋寫：分別針對語感培養與文法建構）
(1)整合「進度」與「閱讀質/量」的「閱讀能力升級班」
(2)激發「能力」與「書寫創意」的「表達能力升級班」
B.國中部：（讀＋寫：針對「會考」與語文能力常識）
(★)整合「文言文」與「深度閱讀」的「閱讀理解精進班」
C.高中部：（讀 or 寫：針對「升學」與升學寫作題型）
（★）密集「文言文」文章提升
（★）密集「國學常識」歸納解析
由於教學內容豐富、師資陣容完整、招收名額有限，
班次額度、時間將視各班次招收狀況截止。
煩請諸位關心孩子學習規劃的家長、
關心自己學習狀況的孩子們，
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