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〈關於「成長時間軸」，學好想說的是⋯⋯〉

★到底什麼是「成長時間軸」？

★這個「時間觀」的差別又會造成什麼影響？

★該如何改變對孩子成長週期的「時間觀」？

對話截錄取自〈5跡象，顯示你已成為虎爸虎媽〉

參考網頁：〈5跡象，顯示你已成為虎爸虎媽（？？）〉

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1.孩子做不好，你就不高興

（請試著陪同孩子“思考”那裡做不好，帶著他/等待他/陪著他，讓他們“自己摸索”如何做好！）：

成長只有一次，你們幫得了這次，幫得了其他次嗎？

成長只有一次，你們打算幫他活，還是他們的人生他們自己活？

（請別用，“我們幫他們比較快！”，錯！那是你們的時間觀！！你們的時間可能不多，但他們的時間可還長著！）

2.常為孩子“的＿＿＿＿”和配偶爭吵：

（大部份的時間裡，不是為了孩子的表現/成績吵，就是為了彼此教育的方式吵，對吧？）

請記得，你（妳）是你（妳），孩子是孩子，別用自己的成就衡量/審視/批評/矯正孩子

因為，身為家長的你，一定也和你自己的家長有著截然不同的人生觀、成長歷程和思考模式吧？如果連您都與您的長輩不同了，為何會要求您的孩子非得與您有著相同的“一切”呢？

一旦你替孩子們訂定了“屬於家長自己的標準”，孩子就開始逐漸失去“自己設定自己的標準”、“自己達成自己設定標準”的能力了！這是你們想要的孩子的模樣嗎？

（請陪著他們訂定，屬於孩子們自己的標準吧！）

3.你老是給負面回饋：

與其給負面回饋，倒不如不給，不是嗎？如果脫口而出的盡是貶損，而非正面建議與肯定，那這些東西換做是您在職場上的自己，您自己受得了自己對自己說的話嗎？

（□□是為你好～），NO，請學著讓孩子為自己好，或者，請學著放手讓孩子承擔自己造成的“壞”。

因為，孩子現在所要摸索的/碰撞的/挫敗的/忍受的，不就和當年的您們一樣？（沒有當年的自己，您們能有現在的成就嗎？為何您們到了這個時候，卻選擇剝奪孩子“理解挫敗-->通往成就”的機會呢？）

4.你做所有決定：

（你為什麼要生他們出來？是為了彌補之前的自己的缺憾？是為了重新活一次自己沒想清楚的青春？）

是時間觀的問題！！！！！！就算孩子決定得差了，又如何？他們是孩子，他們就是有著比家長更長的人生和機會可以一再修正，一再碰撞，為何你們要苦苦相逼，替他們決定“其實是家長想要的自己”的行為模式呢？

～不解啊～不解～

5.孩子的活動過多：

（如果家長們覺得學鋼琴真是太棒了，不妨投資自己，自己去學，並且彈給孩子聽？）

（什麼？沒時間？那是您們的問題。）

（如果家長們覺得才藝真的是太重要了，不妨投資自己，自己去學，並且自己回家教孩子--還能促進親子感情？）

（什麼？讓他們學這些才藝是為他們好？那既然都要學，為何不讓孩子自己選擇自己想學的呢？）

學好主張，孩子的時間觀與家長的時間觀其實是大不相同，

天空飛的海鷗要如何與地上奔馳的老虎分享同一片大地呢？

做你的虎爸虎媽的同時，也別忘了，孩子還是在天空飛翔的年紀，

該飛多高，就讓他們飛多高，該飛多遠，就讓他們飛多遠，

總有一天，社會自然會逼他們落地，

總有一天，他們終會面臨失去/放棄/爭取自由飛翔能力的那一刻，

但現在，那一天究竟會多早來臨，決定在你們手裡。

愛你們的孩子，請從改變“時間觀”開始！！

「學好系統語文」陪著您與孩子，

國文與閱讀教育、寫作教育（作文）與表達能力，雙向啟發，

並向士林、北投各位想改變傳統教育方式和窠臼的家長們發出邀請，

我們位於蘭雅、天母、石牌的交通樞紐上，坐落天母街角

學好的每位教師，都秉持著「像孩子們學」的學好精神，

與您一起為了更好的親職教育，加油加油！！