
【學好閱讀教育觀點】孩子屬於不太敢發言的「學習I型人」,該怎麼辦?
有問題就要問啊?為什麼不問?不懂為什麼不說?
老師就在這裡,為什麼不把握機會?你這樣我們怎麼幫你?
拜託!
學習也是有「I型人」好嗎!
連珠炮質疑他們的「I」,
是不會「化I為E」的!
因為,遇到問題的情境有很多,最難的往往不是「問出口」,
▲不知道確切的問題在哪?
▲不知道怎麼比較準確
▲不知道同學們聽完問題的反應
▲不知道老師聽完問題的反應
▲不知道家長聽完問題的反應
▲覺得可以自己消化一下
▲不是不會,只是還沒讀熟
▲還沒建立起「問題感」
而上述的每一項,
都需要家長/師長從旁建立良好的「提問環境」!
不是質問孩子,
而是:
★(示範)教他們可以怎麼問
★(包容)他們提問的誤差
★(接納)所提問題的瑕疵
以上,這就是為什麼
孩子們都喜歡來學好閱讀的原因之一!
★台灣閱讀理解教育的領導品牌★
◎適讀年級:
國小/國中/高中
◎新學期.理解訓練課程洽詢
https://allsase.com/contact.php
◎客服line資訊
◎來電洽詢
02-28748586
狂賀!
學好閱讀採用
「閱讀救星」中文閱讀訓練軟體
榮獲2025 IF Design Award:
☆獲獎連結:
有問題就要問啊?為什麼不問?不懂為什麼不說?
老師就在這裡,為什麼不把握機會?你這樣我們怎麼幫你?
拜託!
學習也是有「I型人」好嗎!
連珠炮質疑他們的「I」,
是不會「化I為E」的!
因為,遇到問題的情境有很多,最難的往往不是「問出口」,
▲不知道確切的問題在哪?
▲不知道怎麼比較準確
▲不知道同學們聽完問題的反應
▲不知道老師聽完問題的反應
▲不知道家長聽完問題的反應
▲覺得可以自己消化一下
▲不是不會,只是還沒讀熟
▲還沒建立起「問題感」
而上述的每一項,
都需要家長/師長從旁建立良好的「提問環境」!
不是質問孩子,
而是:
★(示範)教他們可以怎麼問
★(包容)他們提問的誤差
★(接納)所提問題的瑕疵
以上,這就是為什麼
孩子們都喜歡來學好閱讀的原因之一!
★台灣閱讀理解教育的領導品牌★
◎適讀年級:
國小/國中/高中
◎新學期.理解訓練課程洽詢
https://allsase.com/contact.php
◎客服line資訊
◎來電洽詢
02-28748586
狂賀!
學好閱讀採用
「閱讀救星」中文閱讀訓練軟體
榮獲2025 IF Design Award:
☆獲獎連結: