國中預備隊，家中的小六生做好「理解準備」了嗎？
編輯／學好閱讀教學團隊
日期／2024.11.05
學校老師發還暑假作業！小學六年級的孩子的「高光時刻」！
老師當著全班同學稱讚他「文字魔術師」！
孩子洋洋得意，趕緊回家跟家長報告！
隨著教育環境的變遷，學校老師在假期作業的設計也越來越靈活多變，想要因應老師們天馬行空的「指令」，又不想變成「家長的暑假作業」，這位家長的做法就是：直接不管孩子的結果，愛寫不寫，隨便你！太爛被罵、含水量太多被嫌，通通是自作自受！
沒想到，孩子竟然還博得好評？到底是怎麼回事？
孩子恰好今年暑假第一次來學好閱讀「學閱讀」，其實，進班時就挺活潑、靈光，愛社交，很快融入了班級，但就是不愛看書，要他聊天、招呼、幫忙，一點不馬虎，不過一旦要閱讀，那可真就是馬馬虎虎，各種馬虎，別說打馬虎眼，都快可以開馬虎動物園了.....而且，閱讀能力差不打緊，因為之前上過些作文課，竟然還能在完全閱讀誤解的情況下，編出一大堆內容？（越想越不好笑....）
但，經歷了兩三堂課的磨合，有次上課，他邊低頭閱讀，邊喃喃自語：「歐～原來是這樣讀啊～」同學還嚇了一跳，是頓悟了嗎？？？接下來的課堂，孩子不只投入、專注，還延續了他的活潑，快速地觸類旁通，拿著暑假作業來趁空堂完成，而這次，就是最好的結果！
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◆學好line聯繫
◆電洽02-28748586 課務顧問
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孩子洋洋得意，趕緊回家跟家長報告！
隨著教育環境的變遷，學校老師在假期作業的設計也越來越靈活多變，想要因應老師們天馬行空的「指令」，又不想變成「家長的暑假作業」，這位家長的做法就是：直接不管孩子的結果，愛寫不寫，隨便你！太爛被罵、含水量太多被嫌，通通是自作自受！
沒想到，孩子竟然還博得好評？到底是怎麼回事？
孩子恰好今年暑假第一次來學好閱讀「學閱讀」，其實，進班時就挺活潑、靈光，愛社交，很快融入了班級，但就是不愛看書，要他聊天、招呼、幫忙，一點不馬虎，不過一旦要閱讀，那可真就是馬馬虎虎，各種馬虎，別說打馬虎眼，都快可以開馬虎動物園了.....而且，閱讀能力差不打緊，因為之前上過些作文課，竟然還能在完全閱讀誤解的情況下，編出一大堆內容？（越想越不好笑....）
但，經歷了兩三堂課的磨合，有次上課，他邊低頭閱讀，邊喃喃自語：「歐～原來是這樣讀啊～」同學還嚇了一跳，是頓悟了嗎？？？接下來的課堂，孩子不只投入、專注，還延續了他的活潑，快速地觸類旁通，拿著暑假作業來趁空堂完成，而這次，就是最好的結果！
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