【學好閱讀教育觀點】你的孩子讀書時，有「理解紀律」嗎？
編輯／學好閱讀教學團隊
日期／2024.08.29
孩子讀書，有「理解紀律」嗎？是拿到書就猛讀？
考哪裡讀哪裡？老師教什麼，讀什麼？還是？？？？
如果孩子回到家中，大部分時間已經不會再拿書起來讀，
基本上就不用談「理解」問題，肯定是「紀律」的問題；
如果孩子在看書的過程中，大部分時間都坐在書桌前面，
重複著相同的內容，成績卻沒有起色、沒有進步，
那麼就是「理解策略」的問題！
◎什麼是「理解紀律」？
就是面對「知識」，無論是課本、讀物，甚至是影音，孩子們都該維持著具有穩定性、結構性、步驟性、策略性的理解紀律，不可以因為自己熟悉、知識陌生、不夠熟悉，甚至簡單用「老師教過了」含混帶過，而該堅守學習的紀律，才能真正將每筆知識化作成長的能量！
▲如何判斷孩子有無理解紀律？
．坐在書桌前，半天不知道在做什麼
．看豈有在讀，實際上都在恍神
．讀書不專心、容易疏漏
．事倍功半、成績沒起色
．缺乏深度，努力沒有在考試方面
．讀書要人逼、學習要人催
．一問三不知，說話沒深度
上述種種
都會影響他們實際的知識累積和學習表現！
★2024年．學好閱讀
★「自我調節力」課程★
◎授課範圍：
跨領域理解力／整合寫作訓練
◎適應領域：
國文、社會科、自然科、數學科
◎對象：
國小（全年級）
國中（會考導向理解力）
高中（學測導向理解力）
．學好閱讀官方LINE：
或電洽：02-28748586 課務顧問
．更多學好閱讀資訊：
編輯／學好閱讀教學團隊
日期／2024.08.29
孩子讀書，有「理解紀律」嗎？是拿到書就猛讀？
考哪裡讀哪裡？老師教什麼，讀什麼？還是？？？？
如果孩子回到家中，大部分時間已經不會再拿書起來讀，
基本上就不用談「理解」問題，肯定是「紀律」的問題；
如果孩子在看書的過程中，大部分時間都坐在書桌前面，
重複著相同的內容，成績卻沒有起色、沒有進步，
那麼就是「理解策略」的問題！
◎什麼是「理解紀律」？
就是面對「知識」，無論是課本、讀物，甚至是影音，孩子們都該維持著具有穩定性、結構性、步驟性、策略性的理解紀律，不可以因為自己熟悉、知識陌生、不夠熟悉，甚至簡單用「老師教過了」含混帶過，而該堅守學習的紀律，才能真正將每筆知識化作成長的能量！
▲如何判斷孩子有無理解紀律？
．坐在書桌前，半天不知道在做什麼
．看豈有在讀，實際上都在恍神
．讀書不專心、容易疏漏
．事倍功半、成績沒起色
．缺乏深度，努力沒有在考試方面
．讀書要人逼、學習要人催
．一問三不知，說話沒深度
上述種種
都會影響他們實際的知識累積和學習表現！
★2024年．學好閱讀
★「自我調節力」課程★
◎授課範圍：
跨領域理解力／整合寫作訓練
◎適應領域：
國文、社會科、自然科、數學科
◎對象：
國小（全年級）
國中（會考導向理解力）
高中（學測導向理解力）
．學好閱讀官方LINE：
或電洽：02-28748586 課務顧問
．更多學好閱讀資訊：
