學好觀點

【學好閱讀教育觀點】想成為「學霸」?那你必須做到這3點!

編輯/學好閱讀教學團隊
日期/2024.07.09
 
很多人都會羨慕「學霸」,卻忽略了「學霸只是結果」
真正的關鍵是,我們是否理解他們背後的「努力邏輯」
又,我們是否願意切身實踐?

【文章連結】:https://reurl.cc/yLqdd8
 
【quote】
◆能否基於正確的策略努力?
這是很多老師無法交授,很多學生不願思考、很多家長不願相信的「決勝點」(match point),怎麼說?
傳統的學習,總是告訴孩子「要努力」「要專心」(need),卻從來沒有幫助學生思考「如何努力」「如何專心」(how),以至於到最後,孩子只能用最直覺的方式「花更多時間」,來證明自己有努力、有專心,然而,你知我知,這顯然有問題!
 
◆什麼是正確的策略?
絕對不是「努力」,而是要能適合孩子的學習條件、根據他們的學習體質進行相對應的規劃:一位孩子平時的知識儲備本就偏少,師長們卻總要他追進度、追深度,他自然會有適應不良的問題;一位孩子平時就不太思考、只懂得記憶,師長們卻還是一股腦叫他要記、要背,顯然也於事無補。所以,能夠準確符合孩子的學習體質、理解品質的,才稱得上是優質的學習策略。
 
◆目標達成型思維
許多師長都會抱怨孩子缺乏「動機」,很多孩子也覺得讀書很沒意思,那是因為在成長的過程中,缺少了陪伴他們建立階段性任務目標的訓練,達成目標,並非達成師長所設定的,而是孩子自己想要的,如果他們想要,自然會努力找出方法來達成,那時,一套優質的策略便應運而生了!
 
★讓孩子的每段努力都能開花結果
學好閱讀.台灣閱讀理解教育的領導品牌
專注提供5-18歲孩子優質有策略的理解力
陪伴孩子建立屬於他們的學習體質,
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02-28748586
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絕對不是「努力」,而是要能適合孩子的學習條件、根據他們的學習體質進行相對應的規劃:一位孩子平時的知識儲備本就偏少,師長們卻總要他追進度、追深度,他自然會有適應不良的問題;一位孩子平時就不太思考、只懂得記憶,師長們卻還是一股腦叫他要記、要背,顯然也於事無補。所以,能夠準確符合孩子的學習體質、理解品質的,才稱得上是優質的學習策略。
 
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