【學好閱讀】九年級不可不看！111年國中會考--國文科考題解析
111年國中會考分析—選擇題篇
編輯／學好閱讀教學團隊
日期／2022.5.25
111年的國中會考就在疫情的衝擊中敲然落幕，
對應屆的九年級來說，自然是備感忐忑
線上課程、線下總複習
在家學習、到校學習
在空間的轉換中
最是考驗學生的自主學習的自律性與自發性
對家長和老師來說，
也是艱難的陪伴旅程──
畢竟，孩子一輩子一次的重大測驗
誰都不希望孩子被許多不確定因素所干擾
以下，學好閱讀先解構一下今年的國文科考題
然後，
再回饋即將升上九年級的準考生
應該重視的準備點有哪些。
【字數份量】
都說108課綱會讓試題的份量加大
但綜觀今年的考題，說真的，
分量比例其實和去年相仿，
國文科的總閱讀字數
差不多都落在8500字左右
注意！但是因為題數從48題少到42題
所以整體上來說，每一題的平均字數還是算增加了
數學科單題最高字數，差不多是380字左右
（並且是屬於「直述題型」）
社會科最長的題組題，大約落在590字
（影響三題）
自然科最長的題組，大約落在300字上下，
（影響三題）
換言之，整體的loading，對孩子的考試表現來說，顯然不會是決定性因素。
當然，閱讀的效率（準確讀＋時間），一定還是決勝的關鍵
但是，至少就過往國中九年級普遍學校的機械性操練來說
「寫完」，對學生來說，從來都不會是一個「門檻」。
（國中九年級的會考模模考，學校老師差不多都只給學生40-45分時間應答）
如果寫完不是重點，那什麼才是重點呢？
【題型分配】
今年的題型分配的輪廓如下
（僅挑同學們比較在意的題型）
－文言文題（不論題幹還是選項），佔：10題
－（白話文）閱讀理解題，佔：18題
－詩詞題，僅佔：1題
即使如很多坊間的老師所說，會越來越增加的「圖表題」，
也僅佔4題（說僅佔，好像也不能輕忽啦～）
【考題分析】
〔難易度〕
若說一個「考題」的難易度，大致上可分為：
1.引文的複雜度
2.題幹敘述的複雜度
3.選項的複雜度
不會有所謂「真的完全看不懂」的題目，
只會有「因為複雜而影響了判斷基準和思考邏輯」的題目
因此，學好閱讀一直強調
重點從來就不（只）是「學習國文」
而是要學習「閱讀理解力」
其意義在此
就今年的國文科考題為例
引文（也就是閱讀範文的部分）
基本上難度都不算難，
沒有特別艱澀的領域，也沒有特別詰屈聱牙的敘述
所需要的，就是同學們能不能進行
「有效率的理解」
不只追求「速度」，更追求「準度」
這也是貫通在其他科目上的要求
其次，題幹設計的複雜度上
今年還是集中在「確認主旨和理解訊息」的核心訓練重點上
故沒有特別設計陷阱在其中，
看懂了，就找尋適配選項即可
最後，
選項的設計上，今年的選項普遍都「偏長」
也就是說考題花了更多篇幅在「描述」
如果同學能夠「正確掌握題旨」（無論是引文還是選項）
答題上也不會太棘手
很多同學反而反應
因為理解力提升了，所以最後反而決勝在
國學常識／字音字形字義／成語…等基本功
那既然是基本功，該花的時間、該背的內容，我們也不必抱怨
但就這兩年的考試趨勢
這些基本功普遍來說都沒有特別刁難同學
也都是屬於「基本款」，所以絕對不會成為鑑別成績高低的關鍵
〔文言文〕
111年會考國文科中的文言文題型
算是比較讓同學傷腦筋的部分
一來，很考驗同學對於「文言文文法」的掌握度
如果以往同學讀文言文是採取死記、背註釋的方式
那麼今年想必會寫得非常痛苦
不只不容易理解，
還很容易誤讀、誤判
當然，硬要用坊間快速答題的刪去法，
大概也能找出八九不離十的答案
但顯然這就不是正確的理解之道，是吧？
所以，一開始可能會很不適應學好閱讀的文言文教學法
但是，隨著訓練的紮實度，
同學們普遍都發現，不只讀文言文的準度變得更精準了
也更提升了學習的效率，節省下了更多時間
既然如此，為何還要用過去的老方法呢？
【給明年的九年級同學的一封信】
明年的國中九年級，一切都會進入到飛快的速度中
考試的時間被壓縮
考試的頻率被提升
考試的範圍有廣、有窄
同時要應付段考進度，
同時也要應付學校的總複習進度
也同時要照顧自己的總複習進度
（自己的總複習未必和學校的總複習進度疊合）
面對這些衝擊，同學們的學習節奏都調整好了嗎？
同學們往往正是在這幾條複習線中徬徨與忙碌
才失了方寸、亂了陣腳
但不變的是，
這將是你國中最後一年
也是為了高中入學做的最後能力養成準備
你是要帶著一堆死知識上高中？
還是要帶著能夠活用的能力去迎接新的挑戰？
最好的方法，就是逼自己開始「學習理解」！
而不要過度依賴「反覆讀書」「記憶」「背誦」
今年一如往年，
國中三年所學的內容，一題也沒出
但又似乎能夠細讀出其中的身影和氣味？
是吧？
－－－－
111年國中會考分析—選擇題篇
編輯／學好閱讀教學團隊
日期／2022.5.25
111年的國中會考就在疫情的衝擊中敲然落幕，
對應屆的九年級來說，自然是備感忐忑
線上課程、線下總複習
在家學習、到校學習
在空間的轉換中
最是考驗學生的自主學習的自律性與自發性
對家長和老師來說，
也是艱難的陪伴旅程──
畢竟，孩子一輩子一次的重大測驗
誰都不希望孩子被許多不確定因素所干擾
以下，學好閱讀先解構一下今年的國文科考題
然後，
再回饋即將升上九年級的準考生
應該重視的準備點有哪些。
【字數份量】
都說108課綱會讓試題的份量加大
但綜觀今年的考題，說真的，
分量比例其實和去年相仿，
國文科的總閱讀字數
差不多都落在8500字左右
注意！但是因為題數從48題少到42題
所以整體上來說，每一題的平均字數還是算增加了
數學科單題最高字數，差不多是380字左右
（並且是屬於「直述題型」）
社會科最長的題組題，大約落在590字
（影響三題）
自然科最長的題組，大約落在300字上下，
（影響三題）
換言之，整體的loading，對孩子的考試表現來說，顯然不會是決定性因素。
當然，閱讀的效率（準確讀＋時間），一定還是決勝的關鍵
但是，至少就過往國中九年級普遍學校的機械性操練來說
「寫完」，對學生來說，從來都不會是一個「門檻」。
（國中九年級的會考模模考，學校老師差不多都只給學生40-45分時間應答）
如果寫完不是重點，那什麼才是重點呢？
【題型分配】
今年的題型分配的輪廓如下
（僅挑同學們比較在意的題型）
－文言文題（不論題幹還是選項），佔：10題
－（白話文）閱讀理解題，佔：18題
－詩詞題，僅佔：1題
即使如很多坊間的老師所說，會越來越增加的「圖表題」，
也僅佔4題（說僅佔，好像也不能輕忽啦～）
【考題分析】
〔難易度〕
若說一個「考題」的難易度，大致上可分為：
1.引文的複雜度
2.題幹敘述的複雜度
3.選項的複雜度
不會有所謂「真的完全看不懂」的題目，
只會有「因為複雜而影響了判斷基準和思考邏輯」的題目
因此，學好閱讀一直強調
重點從來就不（只）是「學習國文」
而是要學習「閱讀理解力」
其意義在此
就今年的國文科考題為例
引文（也就是閱讀範文的部分）
基本上難度都不算難，
沒有特別艱澀的領域，也沒有特別詰屈聱牙的敘述
所需要的，就是同學們能不能進行
「有效率的理解」
不只追求「速度」，更追求「準度」
這也是貫通在其他科目上的要求
其次，題幹設計的複雜度上
今年還是集中在「確認主旨和理解訊息」的核心訓練重點上
故沒有特別設計陷阱在其中，
看懂了，就找尋適配選項即可
最後，
選項的設計上，今年的選項普遍都「偏長」
也就是說考題花了更多篇幅在「描述」
如果同學能夠「正確掌握題旨」（無論是引文還是選項）
答題上也不會太棘手
很多同學反而反應
因為理解力提升了，所以最後反而決勝在
國學常識／字音字形字義／成語…等基本功
那既然是基本功，該花的時間、該背的內容，我們也不必抱怨
但就這兩年的考試趨勢
這些基本功普遍來說都沒有特別刁難同學
也都是屬於「基本款」，所以絕對不會成為鑑別成績高低的關鍵
〔文言文〕
111年會考國文科中的文言文題型
算是比較讓同學傷腦筋的部分
一來，很考驗同學對於「文言文文法」的掌握度
如果以往同學讀文言文是採取死記、背註釋的方式
那麼今年想必會寫得非常痛苦
不只不容易理解，
還很容易誤讀、誤判
當然，硬要用坊間快速答題的刪去法，
大概也能找出八九不離十的答案
但顯然這就不是正確的理解之道，是吧？
所以，一開始可能會很不適應學好閱讀的文言文教學法
但是，隨著訓練的紮實度，
同學們普遍都發現，不只讀文言文的準度變得更精準了
也更提升了學習的效率，節省下了更多時間
既然如此，為何還要用過去的老方法呢？
【給明年的九年級同學的一封信】
明年的國中九年級，一切都會進入到飛快的速度中
考試的時間被壓縮
考試的頻率被提升
考試的範圍有廣、有窄
同時要應付段考進度，
同時也要應付學校的總複習進度
也同時要照顧自己的總複習進度
（自己的總複習未必和學校的總複習進度疊合）
面對這些衝擊，同學們的學習節奏都調整好了嗎？
同學們往往正是在這幾條複習線中徬徨與忙碌
才失了方寸、亂了陣腳
但不變的是，
這將是你國中最後一年
也是為了高中入學做的最後能力養成準備
你是要帶著一堆死知識上高中？
還是要帶著能夠活用的能力去迎接新的挑戰？
最好的方法，就是逼自己開始「學習理解」！
而不要過度依賴「反覆讀書」「記憶」「背誦」
今年一如往年，
國中三年所學的內容，一題也沒出
但又似乎能夠細讀出其中的身影和氣味？
是吧？
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