【學好寫作】110年學測寫作--第二大題試題分析與範文
題目分析：
首先，審題得釐清題目問什麼，抓取題說的問號，「如果我有一座新冰箱」的題目問：當你打開冰箱，「想尋找什麼？」「看見什麼？」當有一座屬於自己的新冰箱，「你有怎樣的想像？」「冰藏什麼會符合你所期待的美好生活？」，且強調「虛實不拘」。
再來，根據問句，歸納出需回答的要素。很顯然，該題具有相當自由的發揮空間，可以描寫「打開冰箱所見」、「想冰的東西」、「這座新冰箱與生活的連結」。
此外，可以參考兩篇引文如何描寫冰箱，甲文寫「我們的感情是冰箱」，乙文從媽媽想要一臺大冰箱，帶出對冰箱的感悟：「它是一種想像，一種意境，一種可能性，它富有召喚家庭生活最好願景的潛力」。由甲乙兩文的線索可知，你所寫的冰箱能帶出過往回憶、生活感觸或天馬行空的想像，且虛實不拘。
寫法分析：
知道該回答哪些內容後，接下來才是重頭戲，應選取怎樣的故事當感性題主軸？而這些故事引發自己何種感思，有了「故事」加「感思」，基本上，假如是四段的作文，二、三段的架構便浮現了。
第二段描摹故事境況，這座幻想的新冰箱冰了什麼，為什麼冰了這些東西？你做了哪些事？
第三段伴隨故事加入自身感觸或冰箱帶來的哲思，可以是具轉折性的啟發，也能是順水推舟產生的體會，例如：終於恍悟冰箱冰藏的物件具有何種意義。
首尾兩段則視主題做技巧搭配，例如：開門見山、提問、摹寫、期許……諸如此類常見的寫法。
當然，這只是基本且安全款的答題方式，作文方式仍是千百種，不囿於段落，也不限於起承轉合，儘可能把握架構完整、緊扣題旨、言之有物、情感流暢、不蔓不枝的要點，才可能寫出文情並茂的佳作。
寫作提醒：
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適時使用轉折語潤滑文句，或作為段與段的銜接，以免上下文的連結生硬，例如：此外、另外、然而、而……
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可在首尾兩段設計令人耳目一新的美言、佳句，提升文章質感。
如果我有一座新冰箱
從前，女孩渴望一座冰箱，裝一季的涼夏，沒有生鮮腥臭，亦無煮了又冰，冰了又熱的湯湯水水，單純只是夏日沁涼，入口即化、無憂的甜。
如果我有一座新冰箱，它將是炎炎日頭下的救贖。我愛微微使勁分開冰箱門緣磁條的瞬間，或留一線縫隙，小心翼翼偷窺橙黃暖光轉亮；或敞開門戶，搶在被大人叫罵前，大搖大擺汲取釋出的陣陣涼意，玩著孩童不經事的冒險遊戲。
新冰箱的冷凍櫃會滿載一盒又一支的冰淇淋，冷藏室塞滿一罐又一瓶的冷飲，整個夏天所有的想望都在裡頭。終於沒有凌晨爸爸討海回來，急急開腸剖肚，分袋塞入的白帶魚、黑毛魚、紅目鰱……也沒有媽媽起大早為爸爸熬煮、放涼後置入的養生魚腥草湯，使得整座冰箱飄逸一股勁的怪味，那是撲面襲來、無所遁形的腥酸。身為漁人家的孩子，我一點也融不進海洋的腥臭，更遑論在炎夏時分，冰箱充斥爸爸貯藏的生鮮魚肉，以及媽媽為幫爸爸降火氣燉煮的一大鍋「冷飲」。
冰箱是孩童無法破門而入的秘密基地，正因如此，它的涼爽與神秘總令我神往，如果我有一座新冰箱，願它保鮮如糖如蜜的童年，不管嘴饞或飢餓，無論光陰往復，總有取之不竭、僅屬於自己的吃食與一方天地。不似學生宿舍的冰箱，貼滿食材歸屬標籤卻無人認領；也不像外宿時與陌生人共用的雅房冰箱，一眼望去盡是來路不明的藏貨
。那座新冰箱是只屬於女孩——一段滿足而無慮的年幼。
然而，女孩知道，裝滿夏天的新冰箱只存在名為如果的幻想裡，奠基於生活的交織，腥臭味也好，查無此人的囤積物也罷，一座冰箱，在共用與獨享間，可能是一段記憶，一個家，抑或一種日常狀態，它是悠悠念想，也是成長的軌跡。
