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【學好家庭教育】你聽過家長參與度(parents involvement)嗎?
![](/upload/images/2024_07_26_143404.jpg)
編輯/學好閱讀教學團隊
日期/2024.07.26
你聽過家長參與度(parents involvement)嗎?
在孩子的成長過程中,
家長到底是參與得越多越好?還是越少越好?有標準答案嗎?
【文章連結】:https://reurl.cc/lykvqQ
◆家長參與度
指的是家長涉入孩子成長經驗的深淺、多寡,
以及判斷孩子是否能脫離家長的規劃,從而建立自己成長軌道的程度。
◆芬蘭教育的理念修正
這篇文章,不是要舉著芬蘭教育好棒棒的論點,來強調「家長應該涉入得更多、更深」,
而是強調「親師之間的夥伴關係」,
包括家長陪伴建立孩子的「家庭作業」技能、「閱讀能力」技能、
甚至降低與修正破壞行為與霸凌行為,
都能透由「家長參與」而得到正面的作用
◆錯誤的家長參與認知
很多家長認為,家長參與度等於「督導度」,
也就是將孩子送往學校、補教機構後,
就僅剩下「監督」作用,
監督教育工作者的工作成果、監督孩子的學習成果,
而疏忽了「親/師/生」之間的成長盟友關係!
◆適性化陪伴
現在的你,是孩子的監督者?指揮者?還是盟友?是陪伴者?輔助者?
你的參與,對孩子來說,是精神負擔?弱智化他們?還是成為他們的助力?
(或你以為你是他們的助力?)
「家長參與度」的核心精神是:
◎認識孩子的「現況」,提供「符合需要的助攻」
◎發展孩子的「對話」,認識「孩子想要成為的樣子」
◎執行家長的「職能」,與孩子建立溝通與共識頻道
▲請與我們分享你對於「家長參與度」的看法?
你是參與度高的家長?還是參與度低的家長?
你都如何拿捏參與深淺的標準?
★學好閱讀.2024新學期★
理解訓練主題:自我調節力
X學校趕進度
X補教刷題目
X家教不會教
誰夠專業,陪伴您的孩子,建立專屬於他們的成長調節力?
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台灣閱讀理解教育的領導品牌.學好閱讀
新學期課程正式公佈!
◎課程洽詢與報名:02-28748586 課務主任
◎授課對象:
國小-全年級
國中-會考素養導向
高中-學測素養導向
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編輯/學好閱讀教學團隊
日期/2024.07.26
你聽過家長參與度(parents involvement)嗎?
在孩子的成長過程中,
家長到底是參與得越多越好?還是越少越好?有標準答案嗎?
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◆家長參與度
指的是家長涉入孩子成長經驗的深淺、多寡,
以及判斷孩子是否能脫離家長的規劃,從而建立自己成長軌道的程度。
◆芬蘭教育的理念修正
這篇文章,不是要舉著芬蘭教育好棒棒的論點,來強調「家長應該涉入得更多、更深」,
而是強調「親師之間的夥伴關係」,
包括家長陪伴建立孩子的「家庭作業」技能、「閱讀能力」技能、
甚至降低與修正破壞行為與霸凌行為,
都能透由「家長參與」而得到正面的作用
◆錯誤的家長參與認知
很多家長認為,家長參與度等於「督導度」,
也就是將孩子送往學校、補教機構後,
就僅剩下「監督」作用,
監督教育工作者的工作成果、監督孩子的學習成果,
而疏忽了「親/師/生」之間的成長盟友關係!
◆適性化陪伴
現在的你,是孩子的監督者?指揮者?還是盟友?是陪伴者?輔助者?
你的參與,對孩子來說,是精神負擔?弱智化他們?還是成為他們的助力?
(或你以為你是他們的助力?)
「家長參與度」的核心精神是:
◎認識孩子的「現況」,提供「符合需要的助攻」
◎發展孩子的「對話」,認識「孩子想要成為的樣子」
◎執行家長的「職能」,與孩子建立溝通與共識頻道
▲請與我們分享你對於「家長參與度」的看法?
你是參與度高的家長?還是參與度低的家長?
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