【學好閱讀教育觀點】教授「理解力」最困難的是什麼？
編輯／學好閱讀教學團隊
日期／2024.05.09
在教授孩子「理解力」的過程中，最困難的是什麼？
相信我，接下來講的，你知、我知、孩子們都知，
但，最常出現的答案竟是？
下列是「情緒控制力（弱）」的孩子，最常出現的前十名反應：
1)你認識我的時候就這樣了！
2)不會啊！我沒有這個問題
3)我試過了，但沒辦法就是沒辦法
4)你說的我都知道，但是就是忍不住
5)我當時真的不知道發生了什麼事！
6)我也不知道我為什麼這樣！
7)我覺得這樣很好，表現真實的自己
8)（emo後）對不起，我知道錯了
9)我下次不會了（然後....）
10)自我欺騙自己其實控制力很好...
好了！身為大人的我們，你最常出現的反應又是哪種呢？
在學好閱讀教授「閱讀理解力」的過程中
，發現到，阻礙孩子們好好理解、穩定思考的關鍵因素，
就是「情緒」（emotion），
它既是提升學習表現的最大敵人，
也是破壞孩子思考架構、阻斷理性發展的兇手！
◆你一定聽過「emo」
英文「emotional」的縮寫，帶有「情緒化」「負面情緒渲染」的意思
例句諸如：
甲：我emo了
乙：我被誰誰誰emo了
正是因為：沒能好好與「emo」相處
使得許多孩子不是把emo當成武器，
就是任由emo掠奪了他們的自我管理能力，
降低他們參與外界的能力，
進而影響了人際、影響了自我表達、影響了能力養成，
顯性的結果，就是成績遲滯、無法提升，
或是起伏劇烈，但自己卻遲遲找不出問題所在！
--------------------------------------------------------------------------
◆學好閱讀為什麼要談「情緒管理」？
學生在校坐在講台底下，往往被視為是「均質一體」，
接收老師統一的頻率、進度、學習節奏；
更別提補習班老師單純進度授課、刷題導向，
以至於孩子如果正面臨情緒困擾，
不是被忽略，就是師長們也沒有接住或理解的時間、精力與能力，
更別提「引導與修補」（一律推給諮商師的事！）
◆學好閱讀，理解孩子優先
透過觀察孩子們一次次對於不同知識體系的理解過程，
學好閱讀教師團隊得以更清楚、準確認識
「孩子理解世界的方式」
「孩子觀察世界的角度」
以及他們對於世界、對於自己的詮釋。
最後，觀察他們認識自己的方式。
因為唯有這樣，才能真正帶領孩子離開情緒干擾
用足夠健康、成熟的心態
迎戰難易交雜、考試導向的知識環境
迎戰複雜多變的成長環境
▲別讓孩子的學習，被情緒干擾了！
【引文出處】
－－－－
★學好閱讀．暑期．超強讀書術★
孩子值得．擁有屬於他們的理解策略
◎對象：
學齡前/
國小→知識庫累積閱讀
國中→會考國文讀解+跨域寫作訓練
高中→學測國文讀解+思辯寫作訓練
◎我想洽詢暑期課程：
02-28748586
◎網路洽詢：
◎更多課程資訊：
編輯／學好閱讀教學團隊
日期／2024.05.09
在教授孩子「理解力」的過程中，最困難的是什麼？
相信我，接下來講的，你知、我知、孩子們都知，
但，最常出現的答案竟是？
下列是「情緒控制力（弱）」的孩子，最常出現的前十名反應：
1)你認識我的時候就這樣了！
2)不會啊！我沒有這個問題
3)我試過了，但沒辦法就是沒辦法
4)你說的我都知道，但是就是忍不住
5)我當時真的不知道發生了什麼事！
6)我也不知道我為什麼這樣！
7)我覺得這樣很好，表現真實的自己
8)（emo後）對不起，我知道錯了
9)我下次不會了（然後....）
10)自我欺騙自己其實控制力很好...
好了！身為大人的我們，你最常出現的反應又是哪種呢？
在學好閱讀教授「閱讀理解力」的過程中
，發現到，阻礙孩子們好好理解、穩定思考的關鍵因素，
就是「情緒」（emotion），
它既是提升學習表現的最大敵人，
也是破壞孩子思考架構、阻斷理性發展的兇手！
◆你一定聽過「emo」
英文「emotional」的縮寫，帶有「情緒化」「負面情緒渲染」的意思
例句諸如：
甲：我emo了
乙：我被誰誰誰emo了
正是因為：沒能好好與「emo」相處
使得許多孩子不是把emo當成武器，
就是任由emo掠奪了他們的自我管理能力，
降低他們參與外界的能力，
進而影響了人際、影響了自我表達、影響了能力養成，
顯性的結果，就是成績遲滯、無法提升，
或是起伏劇烈，但自己卻遲遲找不出問題所在！
--------------------------------------------------------------------------
◆學好閱讀為什麼要談「情緒管理」？
學生在校坐在講台底下，往往被視為是「均質一體」，
接收老師統一的頻率、進度、學習節奏；
更別提補習班老師單純進度授課、刷題導向，
以至於孩子如果正面臨情緒困擾，
不是被忽略，就是師長們也沒有接住或理解的時間、精力與能力，
更別提「引導與修補」（一律推給諮商師的事！）
◆學好閱讀，理解孩子優先
透過觀察孩子們一次次對於不同知識體系的理解過程，
學好閱讀教師團隊得以更清楚、準確認識
「孩子理解世界的方式」
「孩子觀察世界的角度」
以及他們對於世界、對於自己的詮釋。
最後，觀察他們認識自己的方式。
因為唯有這樣，才能真正帶領孩子離開情緒干擾
用足夠健康、成熟的心態
迎戰難易交雜、考試導向的知識環境
迎戰複雜多變的成長環境
▲別讓孩子的學習，被情緒干擾了！
【引文出處】
－－－－
★學好閱讀．暑期．超強讀書術★
孩子值得．擁有屬於他們的理解策略
◎對象：
學齡前/
國小→知識庫累積閱讀
國中→會考國文讀解+跨域寫作訓練
高中→學測國文讀解+思辯寫作訓練
◎我想洽詢暑期課程：
02-28748586
◎網路洽詢：
◎更多課程資訊：
