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【學好閱讀】新學期☆知識大爆炸!

學好視覺設計: SIN YI LIN / 類型:平面設計
 
【學好閱讀☆知識大爆炸】
 
開學第一週,陸續得到學生和家長的回饋
提到課程內容有了非常明顯的不同:
1.知識廣度再升級
2.知識濃度提高
3.知識複雜度也提升
4.知識量增加
第一週的課程結束後,
孩子們各個的神情都已表現出「進入備戰狀態」的模樣
雖然課程中多少還有些「假期症候群」
但是,都能順利且流暢地跟著進度中,
享受「知識大爆炸」的洗禮
集中火力開始調整學習態度,準備新一學期的學習工程
(The Engineering oF Learning)
在「量化」與「質化」的學習累積中,
孩子們更能輕鬆認識自身的狀況有四:
1.學習累積的多寡
2.學習速率的快慢
3.學習反應的深淺
4.對應不同知識類型的學習節奏
- - - - 
當然,不同的學習狀況,
反映出的學習成果也大不相同。
老師也更能因應學生的學習條件,
給予相應的學習需求。
- - - -
提到那麼多次「學習」,
本學期☆學好☆閱讀新樂園☆所要強調的
就是協助學生「學好學習」、「學好閱讀」這件事!
- - - -
☆更多學好課程:
報名學好新學期
☆電話洽詢:02-28748586 張主任
- - - - 
台北市最優質的閱讀教育機構、
不管你是國文不好、討厭閱讀、抗拒看書、成績不好
或是,其實你根本不知道學習出了什麼毛病,
快來學好!
- - - -
--閱讀的深度決定孩子的思維高度--
 
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提到課程內容有了非常明顯的不同:
1.知識廣度再升級
2.知識濃度提高
3.知識複雜度也提升
4.知識量增加
第一週的課程結束後,
孩子們各個的神情都已表現出「進入備戰狀態」的模樣
雖然課程中多少還有些「假期症候群」
但是,都能順利且流暢地跟著進度中,
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集中火力開始調整學習態度,準備新一學期的學習工程
(The Engineering oF Learning)
在「量化」與「質化」的學習累積中,
孩子們更能輕鬆認識自身的狀況有四:
1.學習累積的多寡
2.學習速率的快慢
3.學習反應的深淺
4.對應不同知識類型的學習節奏
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當然,不同的學習狀況,
反映出的學習成果也大不相同。
老師也更能因應學生的學習條件,
給予相應的學習需求。
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